智能(néng)制造时代下，数控维修人才培养正当时
——2017年广东省技工院校数控机床维修与智能(néng)制造研讨会暨数控加工中心调试与机械故障维修技术培训纪实
近几年，伴随着科(kē)技的进步，全球工业技术體(tǐ)系、发展模式和竞争格局正在发生重大变革。為(wèi)保证经济持续健康发展，发达國(guó)家纷纷出台了“再工业化”发展战略：美國(guó)的“工业互联网”、“新(xīn)一代机器人”，德國(guó)“工业4.0”等，都将智能(néng)制造技术作為(wèi)核心。“中國(guó)制造2025”战略中同样也强调了智能(néng)制造的重要性。显然，智能(néng)制造已是世界工业发展的大势所趋。
其次，在2016年广东省技工院校应届毕业生（顶岗实习生）就业质量调查报告中，从近4万名毕业生、实习生的就业原始数据取样汇总分(fēn)析得出，机械加工类的就业率极高，达到96.4%，其次，按行业类别分(fēn)析，数控加工类的就业专业对口率最高，占81%；最后，按平均月收入统计出，2016年应届毕业生就业月收入最高的行业就是机械加工类，平均月收入為(wèi)3698.44元。因此，数控行业的魅力，职业的信心，都让各位奋战在数控教學(xué)一線(xiàn)的老师们為(wèi)之振奋！数维人才的培养，正当时，大有(yǒu)可(kě)為(wèi)！
為(wèi)了让更多(duō)技工院校数控专业教师正确理(lǐ)解工业4.0和中國(guó)制造2025的本质，探索中國(guó)制造从研发、转化、生产到管理(lǐ)的人才培养體(tǐ)系的建立和完善，了解数控领域精密制造智能(néng)工厂制造新(xīn)模式，广东省职业培训和技工教育协会数控专业委员会（下称省职协数专委）于6月11日-16日举办了2017年广东省技工院校数控机床维修与智能(néng)制造研讨会暨数控加工中心调试与机械故障维修技术培训。
来自全省22所技工院校的43名数控专业技术、数控机床维修及机電(diàn)一體(tǐ)化专业负责人和骨干教师、省职协数专委委员参加了活动。本次培训，从广州到深圳，足迹踏至广州超遠(yuǎn)机電(diàn)科(kē)技有(yǒu)限公司和深圳市华亚数控机床有(yǒu)限公司，是省职协数专委培训工作上的一次新(xīn)尝试、一个新(xīn)跨越。虽然行程紧凑，但随行众人均觉充实、有(yǒu)收获。
广州超遠(yuǎn)机電(diàn)科(kē)技有(yǒu)限公司——数控专业學(xué)习原来也可(kě)以这么有(yǒu)趣！
用(yòng)手机扫一扫二维码，根据提示输入你所需要的内容，轻轻点击“确定”，便可(kě)轻松打印出定制的个人名片；带上酷炫的VR眼镜，便能(néng)360度无死角，真实體(tǐ)验工厂車(chē)间的每一个生产流程，并且，这款VR眼镜造价仅在40元左右。智能(néng)激光打标、VR技术體(tǐ)验、智能(néng)制造生产線(xiàn)、仿真教學(xué)软件、國(guó)赛数维设备参观等，在广州超遠(yuǎn)机電(diàn)科(kē)技有(yǒu)限公司第一阶段的培训學(xué)习，让在场的老师们感叹，工业4.0智能(néng)制造技术带给我们的惊喜可(kě)不是一点点，数控专业學(xué)习原来也可(kě)以这么有(yǒu)趣！
广州超遠(yuǎn)机電(diàn)科(kē)技有(yǒu)限公司是一家為(wèi)國(guó)内工业职业院校人才培养提供优质技术、产品与服務(wù)，率先打造职业教育O2O应用(yòng)新(xīn)模式的公司。其精准服務(wù)于“精密制造加工”、“電(diàn)气自动化”、“電(diàn)子技术应用(yòng)”、“3D打印+模具制造”、“数控机床装调与维修”等制造类主體(tǐ)专业及专业群，专注于研发和整合技术，并提供整體(tǐ)专业改革建设服務(wù)支撑。
去年10月份，在工信部主办的“创客中國(guó)创新(xīn)创业大赛”中，一款可(kě)以按照工业4.0智能(néng)制造的要求，完成16种不同形状的零件加工的互联智能(néng)加工系统，成功的吸引了大众的眼球，赢得了评委的青睐，在智能(néng)硬件领域夺得第一名，获得优胜奖。这款叫做GCY互联智能(néng)加工系统，正是出自广州超遠(yuǎn)机電(diàn)科(kē)技有(yǒu)限公司。
吴玉华：数控专业难學(xué)吗？任務(wù)驱动教學(xué)法帮到你！
其实小(xiǎo)到三岁小(xiǎo)孩，大到八十岁老人，内心都渴望成就感，反思我们技工院校的學(xué)生，他(tā)们正处在青少年时期，老师设定的學(xué)习目标一定要尽量具體(tǐ)、现实、有(yǒu)意义，它可(kě)以是一个单独的小(xiǎo)项目，也可(kě)以是某个大项目的一部分(fēn)，结合生产、生活或科(kē)技，只有(yǒu)这样边學(xué)边做，边做边學(xué)，老师和學(xué)生才能(néng)享受职业教育的喜悦，培养又(yòu)红又(yòu)专的人才!
學(xué)员體(tǐ)会
“这次培训不仅仅令我个人的业務(wù)能(néng)力得到提升，最主要的是我校自去年开始筹备建设数控机床装配与维修专业，今年4月份已批准申请开设，该专业正是由我负责建设，因此这次的培训对我来说真是一场及时雨！”珠海市技师學(xué)院教研主任赵耀庆老师，对此次培训感触良多(duō)。
这次培训中，还有(yǒu)唯一一位95后小(xiǎo)女生，来自广州市从化區(qū)技工學(xué)校应届毕业留校任教的陈芷妍老师，在众多(duō)的“前辈”面前，她戏称自己是“小(xiǎo)白”，“这次数维培训对我来说是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我在學(xué)习的过程中收获很(hěn)大，受益匪浅。工程师们渊博的知识、精湛的技能(néng)、严谨的治學(xué)态度，对科(kē)學(xué)矢志(zhì)不渝的探究精神和奉献精神，深深感染着我，激励着我！”陈老师这样说道。（文(wén)/图 李若梨）
